ครั้งที่ 7 วันที่ 20 กันยายน พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัยวันที่ 20 กันยายน พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 11:30 น.

         คลาสนี้อาจารย์ในพรีเซนต์เรื่องการศึกษาในประเทศต่างๆ

ที่ได้รับ ซึ่งในกลุ่มของฉันได้หัวข้อเรื่อง ...

 "การศึกษาในประเทศอิสราเอล" 

         หลังจากนั้นอาจารย์ได้ให้ในกลุ่มตั้งคำถาม 3 ข้อและถามเพื่อน

ในห้องหากใครตอบได้จะได้ดาวเด็กดี 

 

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ได้สอนเพิ่มเติมและแนะนำการทำพาวเวอร์พ้อยเพิ่มเติม

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนตั้งใจฟังคำถามและแย่งกันตอบคำถามเพื่อต้องการดาวเด็กดี

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจฟังคำถามมาก และสุดท้ายก็ได้ดาวเด็กดีมา 2 ดวง

บรรยากาศในห้องเรียน

สนุกสนานมากเพราะได้เรียนพร้อมกัน 2 เซค

ครั้งที่ 6 วันที่ 13 กันยายน พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัย

วันที่ 13 กันยายน พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 11:30 น.

            ในคลาสนี้อาจารย์สอนเรื่องประวัติความเป็นมาของการศึกษาไทยในอดีตจนถึงปัจจุบัน เป็นการสอนที่รวดเร็วมาก แต่ก็ทำให้เข้าใจและรู้ถึงความเป็นมาของการศึกษาไทยในอดีตมาจนถึงปัจจุบัน หลักสูตรในแต่ละยุคสมัย รวมถึงระยะเวลาการเรียนในแต่ละชั้นปีซึ่งมีความแตกต่างกันไปตามยุคสมัย

            นอกจากจะรู้ถึงการศึกษาในแต่ละยุคสมัยก็ทำให้รู้ถึงข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เบื้องต้น เช่น การเลิกทาสในสมัยรัชกาลที่ 5 ในช่วงแรกไม่เป็นที่ยอมรับมากนักเนื่องจากไม่อยากเสียทาสในบ้านไป แต่ก็ต้องทำตามรัชกาลที่ 5 ซึ่งท่านก็มีการเลิกทาสในวังของท่านด้วย 

 

ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์สอนเร็วมากเลย ตอนแรกก็กลัวจดไม่ทัน แต่ถ้าเราพยายามฟังและจดแค่ประเด็นสำคัญที่อาจารย์พูด ก็จะจดทัน

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนสนใจเรียนบางคน แต่ส่วนใหญ่จะไม่ค่อยสนใจเพราะในคลาสวันนี้มีเนื้อหาเยอะ

ประเมินตัวเอง

สนใจจดที่อาจารย์พูด และมีความรวดเร็วในการฟังและสรุปมาจดเร็วมากขึ้น

บรรยากาศในห้องเรียน 

มีอากาศที่เย็นมากเพราะแอร์ตกตรงที่หนูนั่ง

ครั้งที่ 5 วันที่ 6 กันยายน พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัย

วันที่ 6 กันยายน พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 11:30 น.

การเรียนในคาบนี้อาจารย์ให้นักศึกษาบอกประวัติของบุคคลสำคัญ

ที่อาจารย์ให้ไปหามา

 และนี่คือบุคคลที่หนูได้     ↡↡↡

  

จอห์น ดิวอี้ 

      ปรัชญาของ จอห์น ดิวอี้ เป็นปรัชญาที่ยกย่องประสบการณ์ ผู้เรียนต้องเรียนรู้จากการกระทำในสถานการณ์จริง การศึกษาตามทัศนะของจอห์น ดิวอี้คือ ความเจริญ งอกงามทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา การจัดกระบวนการเรียน รู้ที่เน้นการปฏิบัติจริง เป็นการจัดกิจกรรมในลักษณะกลุ่มปฏิบัติการที่เรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงจากการเผชิญสถาน การณ์จริงและการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดการเรียนรู้จากการกระทำ ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง ฝึกคิด ฝึกลงมือทำ ฝึกทักษะกระบวน การต่างๆ ฝึกการแก้ปัญหาด้วยตนเอง และฝึกทักษะการเสาะแสวงหาความรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบแก้ ปัญหา เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนคิดเป็นและแก้ปัญหาเป็น โดยการนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ บางครั้งก็เรียนวิธีสอนนี้ว่าการสอนแบบวิทยาศาสตร์

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เปิดโอกาสให้ไปศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเองและมาอธิบายเพิ่ม

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนๆตั้งใจบ้างไม่ตั้งใจบ้าง บางคนรอที่จะพูดของตนเอง บางคนไม่เตรียมมา แต่ก็ไปหาในห้อง

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจหาข้อมูลไปเล่าให้เพื่อนฟังและตั้งใจจดตามที่เพื่อนเล่า

บรรยากาศในห้องเรียน

แอร์เย็นสบาย จัดที่นั่งให้เรียนสนุก

ครั้งที่ 3 วันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัย

วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ.2561  เวลา 08:30 - 11:30 น.

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากทางมหาลัยจัดกิจกรรมวันครู 

และได้เข้าไปร่วมกิจกรรมที่สนามกีฬาในร่ม

ครั้งที่ 4 วันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัย

วันที่ 30 กันยายน พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 11:30 น.

ในคลาสนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกันและทำมายแม๊พตามหัวข้อที่ในแต่ละกลุ่มได้ ซึ่งกลุ่มของเรา ได้เรื่องวิเคราะห์นโยบายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยที่มีต่อการศึกษาปฐมวัย

การสรุปในครั้งนี้ทำให้ได้เข้าใจง่ายขึ้นเพราะได้อ่านข้อมูลและสรุปออกมาเองตามความเข้าใจ รวมถึงได้ฟังการสรุปของเพื่อนกลุ่มอื่น ทำให้เนื้อหาง่ายขึ้น

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เดินแนะนำการทำและสรุปอย่างใกล้ชิด และครบทุกกลุ่ม

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนตั้งใจสรุปงานออกมาอย่างตั้งใจ

ประเมินตัวเอง

ได้อ่านข้อมูลและสรุปออกมาให้ชัดเจนเพื่ออธิบายให้เพื่อน

บรรยากาศในห้องเรียน

วุ่นวายมาก เพราะแบ่งเป็นกลุ่มๆช่วยกันทำงาน

ครั้งที่ 1 วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ.2561 การศึกษาปฐมวัย

การศึกษาปฐมวัย

วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ.2561  เวลา 08:30 - 11:30 น.

ในครั้งแรกอาจารย์ปฐมนิเทศเกี่ยวกับสาขาวิชาและแนะแนวเนื้อหาบทเรียนที่จะเรียนในเทอมนี้ 

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ให้คำแนะนำต่างๆเกี่ยวกับการเรียนในวิชานี้ครบถ้วน

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนตั้งใจฟังอาจารย์เพราะเป็นการพบกับอาจารย์ครั้งแรก

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจฟังอาจารย์มากเพราะอยากรู้เกี่ยวกับการเรียนในสาขานี้

บรรยากาศในห้องเรียน

จัดที่นั่งเป็นโต๊ะละ 4 คน ทำให้ไม่น่าเบื่อเพราะได้นั่งกับเพื่อนเยอะๆ